Y es que, tal y como ha detallado la diputada ‘popular’, Mª Jesús Moro, en España existen alrededor de 30.000 TSS de distintas especialidades que realizan una labor imprescindible para la organización de la asistencia sanitaria. Existen hasta once titulaciones diferentes: Técnicos Superiores en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear (TSIDyMN), Técnicos Superiores en Radioterapia y Dosimetría (TSRyD), Técnicos Superiores en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico (TSAPyC), Técnicos Superiores en Laboratorio Clínico y Biomédico (TSLCyB) y Técnicos Superiores en Dietética (TSD).
Asimismo, en el texto de pide incluir en el citado plan de reordenación los procedimientos y requerimientos que permitan a los actuales TSS su recalificación académica y de nivel de cualificación de acuerdo con los nuevos programas y titulaciones. También, se destaca la importancia de considerar prioritariamente, “por existir ya una clara armonización europea”, la unificación de las especialidades de laboratorio clínico y biomédico y anatomía patológica y citodiagnóstico, por una parte, y de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear con Radioterapia y Dosimetría, por otra, homologando su formación a los estándares europeos.
La proposición no de ley aprobada, con 15 votos a favor, 18 abstenciones y ningún voto en contra, solicita también al Ejecutivo presidido por Pedro Sánchez estudiar con las entidades e instituciones competentes la unificación bajo un mismo título a los Técnicos Superiores en Dietética y Graduados en Dietética y Nutrición Humana, realizando las acciones correctivas que corrija la actual situación de 2 profesiones con ejercicio profesional prácticamente casi idénticos.
Asimismo, se pide recabar de la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud una posición respecto de la adecuación de titulaciones y planes de estudio de estos profesionales, así como de su adaptación a la realidad tecnológica actual y futura de las instituciones sanitarias.
“Es evidente que una mejora de la formación y cualificación de estos profesionales redundaría en la mejora de la calidad técnico-asistencial que reciben los usuarios de la sanidad española en las áreas de técnicas diagnósticas y tratamiento, por otra parte, sometidas a una acelerada innovación y tecnificación en muchas de sus especialidades, y así son avaladas estas mejoras necesarias desde sociedades médico-científicas españolas ante la falta de una formación adecuada a las necesidades asistenciales de la Sanidad en España”, ha recalcado Moro.
Finalmente, en la iniciativa se subraya la importancia de impulsar el diálogo con la CRUE, los sindicatos, colegios profesionales y asociaciones de Técnicos Superiores Sanitarios, con el fin de dar una respuesta coherente en la reforma del Real Decreto de Ordenación de las enseñanzas universitarias y en la correspondiente normativa de cualificaciones profesionales, para atender las demandas de reconocimiento académico y profesional de estos TSS.
La proposición no de ley ha contado con una enmienda presentada por el Grupo Parlamentario de VOX, rechazada por el PP, que ha reprochado a los ‘populares’ haber “plagiado” la iniciativa al PSOE, que presentó otra hace cinco años y que fue aprobada. “Han copiado el 90 por ciento de un texto que ya fue aprobado”, ha lamentado.
Y es que, tal y como ha detallado la diputada ‘popular’, Mª Jesús Moro, en España existen alrededor de 30.000 TSS de distintas especialidades que realizan una labor imprescindible para la organización de la asistencia sanitaria. Existen hasta once titulaciones diferentes: Técnicos Superiores en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear (TSIDyMN), Técnicos Superiores en Radioterapia y Dosimetría (TSRyD), Técnicos Superiores en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico (TSAPyC), Técnicos Superiores en Laboratorio Clínico y Biomédico (TSLCyB) y Técnicos Superiores en Dietética (TSD).
Asimismo, en el texto de pide incluir en el citado plan de reordenación los procedimientos y requerimientos que permitan a los actuales TSS su recalificación académica y de nivel de cualificación de acuerdo con los nuevos programas y titulaciones. También, se destaca la importancia de considerar prioritariamente, «por existir ya una clara armonización europea», la unificación de las especialidades de laboratorio clínico y biomédico y anatomía patológica y citodiagnóstico, por una parte, y de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear con Radioterapia y Dosimetría, por otra, homologando su formación a los estándares europeos.
La proposición no de ley aprobada, con 15 votos a favor, 18 abstenciones y ningún voto en contra, solicita también al Ejecutivo presidido por Pedro Sánchez estudiar con las entidades e instituciones competentes la unificación bajo un mismo título a los Técnicos Superiores en Dietética y Graduados en Dietética y Nutrición Humana, realizando las acciones correctivas que corrija la actual situación de 2 profesiones con ejercicio profesional prácticamente casi idénticos.
Asimismo, se pide recabar de la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud una posición respecto de la adecuación de titulaciones y planes de estudio de estos profesionales, así como de su adaptación a la realidad tecnológica actual y futura de las instituciones sanitarias.
«Es evidente que una mejora de la formación y cualificación de estos profesionales redundaría en la mejora de la calidad técnico-asistencial que reciben los usuarios de la sanidad española en las áreas de técnicas diagnósticas y tratamiento, por otra parte, sometidas a una acelerada innovación y tecnificación en muchas de sus especialidades, y así son avaladas estas mejoras necesarias desde sociedades médico-científicas españolas ante la falta de una formación adecuada a las necesidades asistenciales de la Sanidad en España», ha recalcado Moro.
Finalmente, en la iniciativa se subraya la importancia de impulsar el diálogo con la CRUE, los sindicatos, colegios profesionales y asociaciones de Técnicos Superiores Sanitarios, con el fin de dar una respuesta coherente en la reforma del Real Decreto de Ordenación de las enseñanzas universitarias y en la correspondiente normativa de cualificaciones profesionales, para atender las demandas de reconocimiento académico y profesional de estos TSS.
La proposición no de ley ha contado con una enmienda presentada por el Grupo Parlamentario de VOX, rechazada por el PP, que ha reprochado a los ‘populares’ haber «plagiado» la iniciativa al PSOE, que presentó otra hace cinco años y que fue aprobada. «Han copiado el 90 por ciento de un texto que ya fue aprobado», ha lamentado.
La PNL impulsada por el PP insta al Gobierno a elaborar un plan de ordenación de estas titulaciones orientado al mutuo reconocimiento en el espacio europeo.
María Jesús Moro, diputada del PP (Foto: Flickr PP)
La Comisión de Sanidad del Congreso ha aprobado este martes una Proposición no de Ley (PNL) relativa a la mejora de la formación y el reconocimiento técnico y profesional de los Técnicos Superiores Sanitarios (TSS). La iniciativa, impulsada por el Partido Popular, ha obtenido 15 votos a favor, 0 en contra y 18 abstenciones, entre ellos el PSOE y Vox.
Durante la defensa de esta iniciativa, la diputada María Jesús Moro, del PP, ha expuesto las demandas de un sector compuesto en España por “alrededor de 30.000 profesionales de hasta once titulaciones diferentes”, cuyo trabajo consideran que es “imprescindible” para el funcionamiento de la asistencia sanitaria.
Desde el PP denuncian que los profesionales españoles tienen «un tratamiento muy distinto», cuestión que les hace «incompatible la equivalencia con los homólogos europeos»
Según lo aprobado, el Congreso insta al Gobierno a elaborar un plan de ordenación de las titulaciones de TSS que esté orientado al “mutuo reconocimiento en el espacio europeo”. En esta línea, Moro Almaraz ha denunciado que los profesionales españoles tienen “un tratamiento muy distinto”, cuestión que les hace “incompatible la equivalencia con los homólogos europeos”.
Como ejemplo, esta diputada sostiene que “a los técnicos superiores sanitarios que quieren reconocer su titulación o trabajar en otros países, se les obliga a realizar una profunda formación y el desarrollo de prácticas formativas que compensen las diferencias” con en el entorno europeo. Por ello, ha criticado que “no es posible mantener una posición inmovilista y caminar a diferente ritmo de los países de la UE”.
Por otro lado, plantean unificar las especialidades de laboratorio clínico y biomédico y anatomía patológica y citodiagnóstico, por una parte, y de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear con Radioterapia y Dosimetría o estudiar la unificación de los Técnicos Superiores en Dietética y Graduados en Dietética y Nutrición Humana. Asimismo, piden recabar de la Comisión de Recursos Humanos “una posición” sobre la adecuación de titulaciones y planes de estudio de estos profesionales.
LOS GRUPOS PIDEN “IR EN UNA LÍNEA”
Los grupos que han intervenido han coincidido en la “complejidad” del asunto que se trata, lo cual “no exime” de que se deba afrontar el problema y alcanzar una solución, como ha defendido Iñaki Ruiz de Pinedo, de EHBildu. Este diputado, junto a Rosa María Medel, portavoz de Sanidad de UnidasPodemos, han insistido en que “se debería llegar a un consenso” con el objetivo de “ir en una única línea”.
El PSOE propone que sean los ministerios de Sanidad, Educación y Universidades los que aborden esta cuestión de forma conjunta, junto a la Comisión de Recursos Humanos del SNS
Por su lado, SandraGuaita, del PSOE, ha recordado que su grupo trajo en 2018 una iniciativa parecida y que en la actual legislatura lo ha vuelto a hacer, expresando así que se trata de un tema “que nos preocupa”. En su lugar, ha propuesto que se impulse un grupo de trabajo en el seno de la Comisión de Recursos Humanos del SNS que lo analice y que los ministerios de Sanidad, Educación y Universidades lo aborden conjuntamente.
Mientras, la diputada de Vox, MercedesJara, ha acusado al PP de “plagiar el 90% de la PNL que presentó el PSOE hace unos años”. Con respecto a la unificación de especialidades, ha propuesto que se consulte a las sociedades científicas afectadas y, finalmente, ha pedido al Gobierno “que ordene las profesiones sanitarias, sean de grado o no, fijando las fronteras de cada estamento y pensando si dicha ordenación sirve a los pacientes”.
Miembros de la Comisión se reunieron con representantes de todos los grupos parlamentarios para explicar la situación y las reivindicaciones de los Técnicos Superiores Sanitarios.
Este miércoles 23 de marzo, el Senado ha procedido a votar las enmiendas presentadas para el proyecto de Ley Orgánica de ordenación e integración de la Formación Profesional.
Desde la Comisión por el Grado se ha trabajado para promover una enmienda que proporcione una excepcionalidad, mediante una disposición transitoria a esta Ley, de cara a provocar los cambios académicos necesarios para la obtención del grado universitario de las titulaciones de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico, y de Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, por un lado; y de las titulaciones de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, y Radioterapia y Dosimetría , por el otro.
La ministra de Educación, Pilar Alegría, ha estado presente en la sesión y ha tomado buena nota de la intervención del senador que ha defendido la enmienda presentada por la Comisión.
Finalmente, no se ha conseguido una votación favorable, pero se ha aprovechado para mantener reuniones con los diferentes grupos parlamentarios para hacerles entender la situación y exigirles una actuación en favor del cambio.
Algunos grupos parlamentarios no han entendido bien la razón de nuestra propuesta de enmienda, si bien se han comprometido a buscar una solución al problema de la formación de los Técnicos Superiores Sanitarios a través de una moción y del diálogo con el Ministerio de Sanidad.
Cada Senador que ha tomado la palabra, se ha dirigido públicamente a los representantes de la Comisión, mostrando su apoyo.
Vídeo resumen del debate del proyecto de Ley Orgánica de ordenación e integración de la Formación Profesional: https://youtu.be/Kemm_nD0HCI
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